Voici mes petites réflexions sur les nouveaux programmes de la maternelle. Elles sont toutes modestes. N'hésitez pas à critiquer afin d'améliorer le document.

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Cela fait maintenant 2 ans que j'utilise Taoki. Les élèves apprécient le petit dragon et ses amis Lili et Hugo. Au terme d'une année scolaire, il n'y a aucune lassitude.

Cette méthode est constituée d'un manuel de l'élève, 2 fichiers d'exercices, une pochette de textes "La bibliothèque de Taoki", et le guide du maître (qui est téléchargeable gratuitement). Il existe aussi un cahier d'écriture que je n'utilise pas personnellement.

Tout d'abord, c'est une méthode de lecture syllabique. Les textes proposés sont adaptés au niveau de lecture des élèves. Certains diront qu'ils sont trop "tirés par les cheveux". Pour ma part, cela me convient puisque je propose des lectures plus "intéressantes" à un autre moment de la semaine.

Les fichiers d'exercices sont très fournis. Ils permettent de travailler le code (discrimination visuelle et auditive), la production d'écrits, l'étude de la langue et la compréhension. Cette dernière se complexifie tout au long de l'année.

C'est un projet sur lequel je me base à chaque rentrée des classes. Je change d'album tous les ans.

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Bonjour à toutes et à tous,

Je suis enseignante en GS/CP. Après avoir pioché dans différents blogs,  à mon tour,  je me lance dans l'aventure.

N'hésitez pas à laisser des commentaires qui pourront encore m'aider à améliorer ma pratique de classe. Je serai heureuse de pouvoir échanger avec vous.

Voici la programmation en graphisme et écriture GS réalisée en équipe.

J'aime beaucoup le site de Saperlipopette qui est très riche , une magnifique façon de travailler le graphisme en lien avec l'architecture et l'art. Voici le lien : Saperlipopette

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